校属各单位：

为落实教育部、河南省、学校关于实验室安全工作的精神，确保实验室零安全事故，保障师生生命和财产安全，确保中秋节、国庆节期间实验活动安全有序开展，让广大师生度过一个安庆祥和的假期，促进学校高质量发展与高质量安全良性互动，要求各单位加强放假期间实验室安全管理。具体要求如下：

一、开展安全隐患排查

对照《高等学校实验室安全检查项目表（2026年）》，逐项开展实验室安全隐患排查，包括实验设备、电源线路、消防设施、通风系统、危险化学品存储等，重点关注高温、高压、高旋转设备，确保不留死角。对排查出的安全风险隐患，能立即整改的要立即整改；对于无法立即整改的隐患，要制定整改方案，落实责任人，限期整改完成。

之前下发的整改通知书中的隐患，未完成整改的，尽快完成；已经完成整改的，尽快提交整改情况报告。

二、加强实验室安全分级分类管理

依据教育部《高等学校实验室安全分级分类管理办法（试行）》，精确统计实验室内危险源类型及数量，准确对实验室安全进行分级分类，建立实验室安全分级分类管理台账并动态更新，对重要危险源严格管理。I级（重大风险）和Ⅱ级（高风险）实验室，报实验管理中心备案。

三、加强实验室安全教育培训与安全准入

（一）学校层面的安全教育培训

实验管理中心将于2026年9月24日（星期四下午14:00）举行实验室安全教育讲座。

参加人员：所有2026级研究生（硕士研究生和博士研究生）

讲座地点：龙子湖校区综合实验楼南楼一楼多功能厅

龙子湖校区可能从事涉化实验的研究生到现场参会；其他研究生由学院组织分会场，线上参会，具体网络直播方式稍后通知。

（二）学校层面实验室安全知识学习与准入考核

严格落实“先培训、后考核、再准入”实验室安全准入机制，实现师生实验室安全教育全覆盖、无遗漏。

参加人员：2026级全体本科生、研究生；2025年以来新入职教师；未参加过实验室安全考试的教职工、学生（包括本科生和研究生），以及其他需进入我校实验室的外来人员。

学习与考核时间：2026年9月30日之前

学习与考核方式：安全知识学习与准入考试采用线上方式进行，参训师生使用电脑或手机进入我校“实验室安全教育培训与考试系统”，选择“安全准入”，先进行学习，再完成考试。

（三）学院层面的安全教育培训与安全准入考核

各教学科研要结合学科专业特点，开展有针对性的实验室安全教育培训。结合学科特色、实验风险特点，组织二级单位层面的安全准入考核。针对每间实验室的危险源、专用设备、操作流程、应急处置等进行实验室层面的安全准入考核。尤其是新入职教师和新入学学生，未进行实验室安全教育培训的不得进入实验室。严格落实实验室安全准入制度，强调规范操作对确保实验室安全的重要意义，坚决杜绝“人”的不安全行为。要加强与师生的沟通和交流，及时了解师生在实验室方面的安全需求和意见，不断改进和完善安全管理工作，提高师生的安全意识和防护能力。

四、规范放假期间实验室安全管理

严格落实实验室安全责任体系（教学科研单位的主体责任、实验室负责人的直接责任、项目负责人（含教学课程任课教师）的第一责任）。假期期间开放的实验室须满足以下条件：

1.有监控设备，并能实现线上查看；

2.安全设施齐全，不存在安全隐患；

3.学生进行实验，现场必须有教师指导；

4.制定应急预案。

各单位要进一步提高政治站位，强化安全红线意识，深刻认识实验室安全工作的重要性，认真做好高校实验室安全工作，贯彻落实《高等学校实验室安全规范》等文件，对照文件要求逐条落实，做到责任到人到岗。

实验管理中心

2026年9月21日