各党委、党总支、直属党支部、校属各单位：

为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，全面加强新时代教师队伍建设，弘扬高尚师德师风，2024年学校决定开展“弘扬践行教育家精神”师德主题教育活动。现将活动方案通知如下：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和关于教师队伍建设的重要指示批示精神，全面加强和改进新时代师德师风建设，以“弘扬践行教育家精神”为主题开展师德教育系列活动，教育引导广大教师争相做教育家精神的宣传弘扬者、身体力行者。大力倡导尊师重教社会风尚，让广大教师真切感受到践行教育家精神的成就感和幸福感，激励广大教师努力成为“四有”好老师、新时代“大先生”，为全面落实立德树人根本任务，加快建设教育强省，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚实的师资保障。

二、活动内容

1.组织开展师德养成教育。将师德教育作为新进教师岗前培训和教师职业教育的必修模块，贯穿教师教育全过程。结合“弘扬践行教育家精神”主题，组织全校教师开展师德教育培训。各教学单位可自行开展培训教育、名师讲座等，因地制宜开展师德建设活动，通过榜样引领、情景体验、实践教育、师生互动等形式，不断创新师德教育方式方法。

2.开展“教育家精神大家谈”活动。围绕习近平总书记有关“中国特有的教育家精神”的相关阐述，邀请省内外知名教育学者，对教育家精神的丰富内涵与核心要义展开深入解读，加深广大教师和学生对教育家精神的认识和理解，为教育家精神践行打好基础。

3.举办师德主题论坛。围绕“弘扬践行教育家精神”主题，以圆桌论坛形式开展各级各类教师的交流与对话活动。邀请各地、各高校优秀教师代表结合自身教育教学实践经历，共同交流和探讨，如何在实际工作中践行教育家精神，提升教师自身教育教学技能、服务教育强国建设的意识。

4.创建2024年师德品牌主题项目。为加强师德师风建设，展示学校师德师风建设成效，各教学单位、教育服务部门统筹规划，开展有针对的师德主题教育活动，旨在及时发现、总结、宣传我校优秀教师的先进事迹，促进师德教育活动扎实有效开展。年度将推选师德先进单位，学校将给予经费支持，提高主题教育项目的可持续性和创建品牌的可能性。

5.开展教师思政、师德教育主题征文和演讲比赛活动。围绕学习贯彻落实新时代教师职业行为准则，积极组织广大教师参与教师思政、师德征文和演讲比赛活动，以朴实真切、内容真实的文字和言语，真情展现广大教师和教育工作者教书育人、无私奉献的精神风貌。比赛活动中评选出的获奖征文和优秀演讲作品，学校将推荐到河南省教育厅，并在《教育时报》开辟专版予以刊登。

6.开展师德师风优秀案例评选。围绕全面加强和改进新时代师德师风建设总体目标，突出师德教育活动的创新性和有效性，挖掘遴选出一批具有示范引领和带动作用的师德师风优秀典型案例。结合校内优秀典型案例，推动开发师德教育课程资源，推荐在河南省师德建设宣传网宣传展示优秀师德建设成果。

7.开展先进典型教师宣传推介活动。会同有关部门继续开展“出彩河南人”2024最美教师、河南省教书育人楷模和“感动中原”年度教育人物宣传推介活动，展示基层教育工作者为党为国无私奉献、当好学生引路人的风采。将“最美教师”、教书育人楷模和“感动中原”年度教育人物作为“出彩教育人”的突出代表，深入宣传展示他们的先进事迹，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，促进形成关心、支持教育发展的良好氛围。

8.开展优秀教师表彰活动。会同有关部门开展2024年优秀教师评选表彰，大力弘扬全校优秀教师的师德风范和先进事迹，发掘更多在平凡的岗位上做出不平凡业绩的师德典范，全力办好第40个教师节庆祝表彰活动。

9.举办“最美教师”“教书育人楷模”巡回报告活动。邀请最美教师、河南省教书育人楷模等开展巡回报告，让全校师生与师德先进典型面对面，以教育家精神塑造师范生职业理想，以榜样的力量激励广大教师不断追求卓越，培育锻造新时代高素质教师队伍。

10.持续推进师德师风长效机制建设。以教师节庆祝活动为契机，进一步营造尊师重教的社会风尚，增强教师职业幸福感、成就感、荣誉感。建立学校、学生、家长及社会相结合的多元评价机制，完善师德评价体系，强化师德管理与考核，严肃查处各类违反教师职业道德的行为。

三、工作要求

1.高度重视，精心组织，切实把师德主题教育活动落到实处。要把“弘扬践行教育家精神”师德主题教育活动，与学习贯彻党的二十大精神和深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述结合起来，与贯彻落实全国、全省教育大会精神结合起来，贯穿教师队伍建设的培养、培训、管理等各环节，统筹部署，协同推进。通过形式多样和扎实有效的教育活动，引导广大教师和教育工作者弘扬践行教育家精神，勇担新时代使命。

2.广泛宣传，积极参与，营造良好的弘扬践行教育家精神氛围。要结合实际，挖掘新媒体平台优势，充分利用“互联网+”技术手段，充分利用好各种宣传阵地，多形式地广泛开展“弘扬践行教育家精神”师德主题教育活动。重视发掘身边的“四有”好老师、师德先进典型和先进群体，用先进的事迹和精神来引导人、鼓舞人、教育人，努力形成学校重视教师队伍建设、教师注重师德师表、学生尊重教师、家长配合学校的良好社会氛围。

3.加强领导，创新工作，提高师德主题教育活动的实效性。各教学单位、党组织要结合实际情况，切实加强对师德主题教育活动的组织领导，找准师德教育的切入点，创新开展工作，进一步提高师德教育活动的针对性和实效性。要及时发现、总结、宣传、上报优秀的师德主题活动案例和开展主题教育活动中涌现出来的先进典型与先进事迹，促进主题教育活动扎实有效。

四、工作安排

师德教育活动贯穿2024年全年，突出明师德要求、强师德教育、学师德楷模、遵师德规范、守师德底线，注重融入日常、抓在日常，系统组织、分类指导。

1.动员部署（3月）。各单位要认真按照方案要求开展动员部署，明确意义和学习内容，统一思想、提高认识，做到广泛动员、积极宣传、深入人心、全员参与。

2.持续推进（3月至12月）。各单位要将开展师德专题教育列入单位2024年度工作要点，依据方案要求结合单位实际组织切实可行的师德师风主题活动，保质保量推进师德师风专题教育工作。

3.系统总结（6月和12月）。本单位2024年度师德专题教育开展情况和阶段性成效，应形成图文材料，分别于6月底、12月底前，将本单位师德专题教育总结材料（包括但不限于开展形式、组织班次、教育培训、工作成效、特色案例、长效机制建设等），报送党委教师工作部邮箱：dwjsgzb@ncwu.edu.cn。

联系人：郑鹏  联系电话：0371-65664558

党委教师工作部

2024年3月14日